Все о волынкe из России

25 ноября прошел мастер класс русской волынки в педагогическом институте в столице Саранске Мордовской республике. Студентам педагогического института интересно было услышать звучание русской волынки, а главное вспомнить историю мордовских народов эрзя и мокша, у которых волынка всегда была и есть национальным народным инструментом. Надеемся, что скоро мордовская волынка возродится и займет вновь достойное место в жизни древнего народа.

На уроках «Музыка» в общеобразовательных школах вполне можно учиться играть на современных русских волынках. Например в начальных классах лучше подойдет игра на волынке сопрано, а в старших классах можно уже играть и на волынках: альт, тенор и бас. Для того, чтобы осуществлять всеобщее обучение школьников игре на волынках для начала необходимо обучить игре на современных русских волынках студентов музыкальных кафедр педагогических институтов страны. Для этого мне удалось подготовить техническую базу современных русских волынок и на практике убедиться верности своих решений. Современные русские волынки это не просто русский народный музыкальный инструмент, а это еще спортивный массовый духовой инструмент поможет школьникам главное иметь больше здоровья, отучит ребят от вредных привычек и поможет создать всем дружный музыкальный коллектив.

Когда мы называем слово волынка, то многие у нас в России почему то сразу же считают что это название шотландской волынки. Хотя на самом деле у шотландцев их духовой инструмент называется просто хайлэнд, а следственно исполнителя на хайлэнде мы вправе называть только хайлэндистом, а исполнителя на испанской гайте называть гайтистом и т.д.. Например саксофон это немецкий инструмент и сегодня мы в России правильно называем его саксофоном, а не просто дудкой или какой -нибудь разновидностью жалейки с большой тростью. В итоге получается, что к иностранным инструментам мы уважительно относимся, а к слову волынка, которое всегда была и обозначает древнерусскую волынку, относимся мягко сказать неуважительно. Если мы забыли свою русскую волынку и нам о ней в детстве ничто не рассказывали, то это ни дает нам право словом волынкой называть все подобные иностранные инструменты, а уж тем более на каждом углу называться ансамблями волынщиков, исполнители которых все играют на шотландских хайлэндах, испанских гайтах, немецких дудульзаках и т. д.. Российские исполнители играя на иностранных волынках не хотят развивать у себя русскую волынку, потому как в этом деле им надо все начинать сначала и оказаться при этом без средств к существованию. А вот хайлэнды, дудульзаки, гайты давно на Западе имеют огромное развитие и их выгоднее внедрять в Россию под видом русской волынки, как и многие иностранные праздники, с учетом решения своих конъюнктурных задач, ублажать хозяевам с Запада, получать от них финансовую поддержку, нежели наряду с их полюбившейся культурой вместе более активнее развивать в России еще и русскую волынку и русскую культуру в целом.

Современная русская волынка и ее разновидность: сопрано, альт, тенор и бас — по большому счету никому в России пока не нужны. Просто о них ничего не знают и не догадываются о их существовании. Но стоит каждому поиграть на современных русских волынках, то уверен что многие бы заинтересовались их самобытным звучанием. Сегодня я один играю на этих волынках, ведь эти волынки у меня в единственном экземпляре, сам их сделал и сам один на них играю в концертах, на Старом Арбате и т. д.. Волынки мои академические, но также способны играть фольклорную музыку. Почему в России они никому не нужны и сама тема пока не актуальна, так это потому что в России выродился класс энтузиастов и патриотов своей национальной русской культуры. Многие профессиональные музыканты в России в основном увлечены игрой на зарубежных волынках. А ведь волынка всегда была древним русским народным инструментом, просто в определенное время ее выбросили из нашей жизни лжепатриоты на свалку истории и заменили немецкой гармошкой для игры в кабаках, трактирах и т.д.. Как говорится от русской волынки остались только тверские пастушьи рожки и нестройные жалейки с рогами, которыми мы до сих пор пытаемся упереться рогами как бы в бетонную стену современности. Шутка шутками, но потеряв русскую волынку, мы сегодня потеряли целый пласт высокой волыночной культуры, которая к счастью сохранилась и успешно на современном уровне развивается в Шотландии. Сами шотландцы говорят, что волынка это древний русский народный инструмент, а мы просто помогли русским и доказали всему миру, как можно украсить волынками нашу жизнь. Доказательством существования древней русской волынки есть главное в том, что она родилась вместе с простыми протяжными русскими хороводными песнями подголосочной полифонией с их длительным беспрерывным звучанием. Именно в хороводном танцевальном русском искусстве больше всего реализовала себя в аккомпанементе русская волынка. Длительное и продолжительное звучание игровых трубок русских волынок ни в каких других русских народных инструментах не имеется. Как в настоящее время не пытаются баянисты и балалаечники игрой песни «Заиграй моя волынка» восполнить тем самым звучание волынки, то ничего из этого не получается. Ненужность сегодня в России русской волынки еще заключается в том, что у нас дается однобокое музыкальное образование в музыкальных заведениях в плане изучения русской народной инструментальной музыки. Я всю жизнь учился в музыкальной школе, музыкальном училище и институте играть профессионально на баяне и при этом мне никогда не говорили о существовании русской волынки, но только с игрой на русской волынке в настоящее время понял, что такое настоящий музыкальный звук, как умело надо им управлять, как истинно по — русски он греет мою душу, как помогает успокоится и без всякой суеты настраиваться на хороший лад. Звучание русской волынки по тембру очень равен звуку пастушьим дудкам и ведь не случайно их звучание всегда нравится в том числе и домашним животным, как коровам. Живое звучание русской волынки это звучание самой природы и глоток чистой родниковой воды. Патриоты -любители волынок просыпайтесь к русской волынке.

В 1547 году русским народом стал править Иван Васильевич Грозный. До него Русь представляла собой различные княжества. Считается, что Иван Васильевич Грозный является Первым Русским царем и им было создано Первое Русское государство и первый военный оркестр из русских народных духовых инструментов: дудки — жалейки, укороченные трубы типа «Владимирские рожки», флейты — свирели и волынки. При императоре России Петре Первом в 1700 году наряду с военным оркестром русских духовых инструментов появились впервые роговые военные оркестры из длинных труб. В 19 веке из Европы в Россию пришли духовые военные медные духовые инструменты: классические трубы, флейты, тромбоны, валторны, тубы, кларнеты, гобои и фаготы. На основе их в итоге были созданы впервые военные духовые оркестры в России европейского образца, которые до сих пор в настоящее время составляют доблесть русской музыкальной военной культуры, а русский военный духовой оркестр из русских духовых инструментов был уничтожен. Чего не скажешь о шотландцах, которые в 20 веке на основе своей национальной волынки создали государственные оркестры волынщиков. В 2016 году мне при поддержке главного военного дирижера России В.М.Халилова и начальника Московского военного музыкального училища А.П.Герасимова вместе с суворовцами удалось создать военный духовой русский народный ансамбль из современных русских волынок: сопрано, альт, тенор и бас. Но, к сожалению, 1 сентября по приказу военных чиновников класс русской волынки дополнительного образования в Московском военном музыкальном училище был ликвидирован. Теперь у меня осталась одна надежда начинать развивать русские духовые инструменты со школьниками и учителями общеобразовательных школах. Для этого у меня есть полный арсенал качественных академических волынок и других инструментов, который сам сделал и надеюсь быстрее передать свое мастерство будущим поколениям.

Дополнительное образование в школах по обучению школьников игре на русских духовых инструментах: жалейка, рожок, свирель и волынка — даст нашим детям много полезного, в том числе и во многом обогатит их знаниями о народной музыке. Мне, например преподавателю, недавно работавшему в Московском военном музыкальном училище, удалось с суворовцами создать ансамбль современных русских волынок: сопрано, альт, тенор и бас, а в 1975 году студентом Московского Государственного института культуры участвовать в создании ансамбля «ЖАЛЕЙКА» под управлением Назарова В.В., а далее успешно работать солистом оркестра Н.П.Осипова и хора М.Пятницкого и в итоге еще стать мастером — изготовителем рожков, жалеек, свирелей и волынок. Русские духовые инструменты просты в обучении и в изготовлении. Они есть массовые народные музыкальные духовые инструменты и их вполне можно изготавливать школьникам в школах на уроках труда. А когда школьники начнут еще дополнительно на них играть, то это обогатит их знаниями о народной музыке и умением разбираться в различной музыке.